分数不是衡量一个孩子唯一的标准，多一把衡量的尺子，就会多一批优秀的孩子。
为进一步推进“双减”政策的落实，深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，发挥评价提升学习力，促进儿童终身发展的功能，让期末测评更符合低年级学段学生的年龄特点和心理需求，1月14日，昭平县昭平镇第四小学一二年级的孩子们迎来了首次以“乐学游考”为形式的期末检测，游考活动变革传统、形式新颖、内容丰富，深受孩子们喜爱。
上午8时，大操场上整齐摆放的桌椅，精美制作的题卡，各具特色的抽题箱，时刻准备着迎接孩子们的到来。在班主任的带领下，孩子们带着闯关题卡井然有序地来到操场排队等候，他们信心满满，跃跃欲试，像一个个足智多谋的小勇士，不畏困难，志在必得，立志摘下一颗又一颗属于自己的胜利之星！
语文闯关
语文闯关旨在从语文的天地里撷取生字词语的认读，从记忆的海洋中搜索经典文段的背诵，从生活的图画里畅谈所见所感，知情意行，全面考察孩子学语文，用语文的综合能力。
第一关“字词总动员”
第二关“美文朗诵家”
第三关“古诗小达人”
第四关“小小外交家”
数学闯关
数学闯关通过“数数”、“口算”、“迷宫”、“观察”等新颖趣味的游戏形式，考察了孩子们的数理思维能力、观察动手能力、解决实际问题能力等。
一年级
第一关“数数小能手”
第二关“比比大闯关”
第三关“口算小达人”
第四关“我会看时间”
第五关“智慧小迷宫”
二年级
第一关“观察小达人”
第二关“小手动起来”
第三关“口算小达人”
01
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此次闯关活动把本学期语文、数学每个单元所学的知识巧妙穿插在精心设计的趣味游戏过程中，全方位、多角度地展示及考察了学生的综合素质，充分展现了“双减”政策的落实成果，为进一步完善和巩固“双减”政策提供了坚实的教学经验和实践基础。
扬汤止沸，不如釜底抽薪，唯有贯彻落实教育评价体系的多元化改革，素质教育才能真正实现让孩子们在快乐中学习，在幸福中成长！
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